【推荐】高中故事作文九篇
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的高中故事作文9篇,欢迎大家分享。
如果我也是可以看得懂,他们回家的时候,给自己安排的合理计划,不管是看电视剧也好,不管是听音乐也好,这些似乎都变成了不一样的心态和过往。
我还记得,哪一天他们都会回去的,不管怎样,宿舍里面都只是剩下我一个人,其实我这样更自由了,有了更多的选择,可以去机房读过好几个小时,可以去图书馆看好几个小时的书,也可以回到宿舍抱着电脑看电视。
这些都是我自己可以选择的路途。
也许,我们每个人都需要在自己的人生道路上,真正的去发挥自己的作用。哪怕根本就没有什么所谓的画面唯美,也没有任何傻乎乎的感情存在,我还是在这里,等待着他们在一起,懂得那些道理。
如果,我们还是一直都在的,我想这一方面,对于我们来讲,心地善良还是很重要的。如果专业选错了,我想这些根本既不是什么代理。
如果我们忘记了曾经的那些兼职,我还是保持着原本的面貌,那些所谓的电视剧和电影里面永恒的故事,我们也根本既不会知道,在这里还是否有什么不一样的道理,你想要过的一种生活,是否会也没有这样的动力。
我只是如此在意,这样的一种故事。
童年的生活丰富多彩,就像个万花筒一样,多姿多彩,有些事情现在想起来,我还经常偷着乐呢!
记得我五岁的时候,妈妈送给我一个塑料娃娃作为生日礼物。这个洋娃娃可大了,它穿了一件粉红色浅蓝色相间的连衣裙,裙袖边、脖子周围和裙子底下的边都镶着金色的边,可好看了!最有趣的是:它的嘴巴里还含着一个皮奶嘴,看它的样子,好像很香的吸吮着奶嘴。但是,只要你把它的奶嘴拿下来时,它便“呜哇呜——呜哇呜”地哭个没完,当你把它的奶嘴按回去时,它的哭声就嘎然而止。我特别喜欢这个洋娃娃,当没有人陪我玩,或者我生气的时候,我就抱着它打它,而它却从来不还手。
冬天来了,我早就穿上了毛衣毛裤了,可是那个小娃娃却仍旧穿着那件漂亮的连衣裙,露出两条旁胖乎乎的小腿,我想她多么冷啊!得给它找一个暖和的地方,我抱着它走来走去,还自言自语地说:“小娃娃你不哭,我来帮你。”我带她去厨房了。厨房里的火炉烧得旺旺的,很暖和,于是我找来一块铁皮,把她放到火炉上,让洋娃娃站在上面烤火。我搬来一个小凳坐在旁边陪伴她。不一会儿,它的小嘴就一张一合的,后来越来越矮了,铁皮上还冒出了缕缕青烟和一股呛人的气味。看到这种情景,我“哇”地一声哭了起来。
妈妈闻声赶了过来,从炉子上拿下洋娃娃,问我是怎么回事。我抽咽着说:“我,我怕她冻着,用毛衣裹起来又怕,怕把她闷死了,所以……”听完,妈妈哈哈大笑起来,说:“傻孩子,塑料是见不得火的,一碰,就会融化的。”这时,我眨巴着眼睛,半天才明白过来……
童年中这一桩桩往事,令人好笑、有趣。
现在的你是否已经长大了?现在的你是否已经懂事?现在的你是否不再幼稚?
想想现在的自己跟以前可真是女大十八变啊!呵,你也有跟我一样的想法吗?
现在想起来那时是既幼稚又可爱啊!你小时候应该也有很多幼稚可爱的事吧?但就是不知道有没有我的有趣咯!
那天,我们拿着小刀、小盘子、打火机……你猜?我们要去干什么呢?嘻嘻!不知道的人以为我们这帮淘气包又要去哪疯了呢!哈哈!我们是去溪边玩过家家呢!
来到溪边,我们踏上了小石墩。虽然有点恐怖,但还是上了。我们这一群人就这么前脚走,后脚跟。几秒的时间我们就来到了目的地。你肯定知道的,我们当然是开动咯!大家各自分工,能干什么就干什么去咯!“卡、卡、卡”没错,这是我在切东西的声音。你是不是想问我哪来的东西啊?嘻嘻!就地取材咯,我想你懂得哦。“妹,你切好了没啊?我要用了啦!”懒她忙的云里雾里的,连说话都没抬头看我,“好了啦!再等一下下了啦!”诶,后悔啊。为什么当初咋就不多带把呢!诶~我都能看到我的黑白天使在打架呢。嘿!你不会觉得我人格分裂吧?最后,我皱着个眉头,嘟着嘴,很不情愿地说:“好了!姐,给你。”“哦。”短、短、短。依然低着头忙事,我想你应该知道当时我都快气成个气球了。
“你们看!我找到了大萝卜耶!”一个同村的叫喊到。刚开始我们惊讶了一下,同时看向他,但最关心的还是哪里来的问题,他貌似看出我们的疑问,立马露出了个大奸笑;“嘻嘻,别担心了,这是有人丢在田里不要的,所以就拿咯。”你看看,看看,还吊我们胃口呢!啊哈哈,我才不管他呢,抢过他手中的萝卜,夺过姐姐手中的小刀,把它大卸了八块。那心里叫个爽啊!虽然姐姐和他一起狠狠地瞪着我,但我可坚持自己的“理想”,坚决不让步。走他人的路,让别人无路可走。名言、名言吧!嘻嘻,有没有觉得我有点贼贼弟?啦啦啦,大萝卜总算是一块一块的了。我深吸一口气:“加油、继续。”诶,这是大家免费的送了我好多的“鱼丸”。咱脸皮厚,继续切。她们也拿我没办法,只能烧水去了。我把最后切成小块形状的萝卜用一圈一圈的方式盘在盘子上,最后还撒上了几多小花。
我告诉你,那可漂亮了呢!
那时候我们还以为被家人发现了呢!哥哥紧张得把水都倒了,还倒到了自己的鞋子里。呵呵,活该活该!
童年,既幼稚又可爱。你是否也和我一样?
按兵不动
春秋末期,诸侯争霸,弱肉强食,位于晋国东部的一个弱小国家——卫国,长期以来受着强大晋国的压迫,苦不堪言。这个时候卫国的国君——卫灵公,毅然投靠了与晋国同样强大的齐国,缔约结盟。这种做法令当时晋国的执政卿赵鞅十分恼怒,集结大军准备讨伐卫国,大军出发前,赵鞅先派大夫史默出使卫国,暗中调查卫国内部的情况,并约好在一个月后回来报告,可是,一个月,两个月很快过去了,史默仍旧没有消息,赵鞅不知道究竟出了什么意外情况,晋国内部也开始议论纷纷,史默已经被卫国杀害,不可能再回来了。况且卫国只不过是一个弱小的国家,不如干脆出兵,一举击破,赵鞅否定了这种说法,他认为卫国之所以敢背叛晋国投靠齐国,一定已经做好了十分充分的准备,贸然进攻,会使晋国损失巨大,所以在史默控听消息回来之前,决不能草率采取行动。就这样等了半年之久,史默终于回来了。赵鞅问他:“为什么耽搁这么长的时间呢。史默答道,经过六个月的观察,卫灵公很有才干,国内贤臣很多,人民拥戴,举国上下团结一心。如果我们要依靠武力使卫国屈服,是要付出巨大的代价的。经过这半年来,还是寻找不到卫国的弱点,所以我只好回来了。赵鞅听后,同意史默的看法,暂时打消了攻打卫国的念头,按兵不动,等待时机。
弱 点
第二次世界大战期间,美国陆军反间谍队的高级官员伯尼·费德曼,在一次战地值勤中不幸被德国军虏获,鉴于费德曼的特殊身份为了从他嘴里掏出所需要的情报,德国审讯员施出了种种手段:严刑拷打,心理压力,耍弄诡计,给以厚遇。然均未奏效,以至于德国审讯员无奈地道:费德曼大概愿意我们折腾他,这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉,最终却被出卖了——出卖他的人不是别人,正是他自己的弱点,
原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去,并让他每人陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意,每次讲给学员的东西大都是错误的。起初,费德曼极力忍耐,冷笑置之。有一天他实人忍无可忍,便情不自禁地批驳了德国人一通,并谈了美英机关一些工作的内幕,还向德同人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然,这些正是德国人希望知道的。
费德曼的悲剧,在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点,将欲取之,乃
先诱之,刺激得他“一时技痒”,在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。
分析:费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神,本是优点,但优点有时却会成为别人攻击的弱点,德国人正
是抓住这一点,达到了自己的目的。
话题:“优点与弱点”“最大的敌人是自己”
我是鹰——云中有志;
我是马——背上有鞍;
我有骨——骨中有钙;
我有汗——汗中有盐。
——题记
十四岁,一个充满幻想的季节;十四岁,一个孕育着希望的季节;十四岁,让我们成熟;十四岁,让我们睿智。十四岁,更让我们在懵懂中掌握自己,超越自己,向着理想的天国飞翔……
十四岁,我们不再是那些活泼天真,整天在爸爸妈妈怀抱里撒娇的小朋友了;不再是跟着老师整天“a,o,e,i,……”的小学生了。我们升入了初中,我们是一名中学生了。俗话说“初一是基础,初二是关键,初三是冲刺”。十四岁的我们正处在这个关键的时期。尽管这个时期会有太多挑战,会有太多烦恼,但十四岁,我想对你说:我会尽自己最大的努力,去克服,去超越!
就说9月1号吧。上午哥哥帮我铺好了床,收拾好东西,中午我美美的睡了一觉。但“糟糕”的事情就在下午。下午,我们要从南校区搬到东校区,老师竟然让自己收拾东西,还要打成一个包。我晕!我不会呀!唉……硬着头皮上吧!于是,我开始了我艰难的“打包历程”……
我先把衣服、鞋等小东西塞进了一个不太大的包中。可由于我衣服太多,塞到最后,一双鞋竟塞不进去了,没办法,总不能重新装吧。我只好先把鞋放到了一旁。接下来是折被褥。我先把刚才那个小包放到一旁。被子已经折好。我把褥子先对折,再对折,再对折,终于折好了。这时别人都快弄好了,我不禁着了急,连歇也没歇,急忙在铺上扑了一个床单。我先把被褥放上去,然后是小包,最后是鞋。然后对角相绑。结果还没等怎么着,鞋就掉了出来,我又把它挤进去。又绑了一下。此时我已经累得不行了,同宿舍的人已经有走的了。我不再歇。我把包提起正想走,不仅是鞋,连小包都掉了出来。没办法,我只好又重新把东西放进去,再绑。这次我吸取经验,抓住两个角使劲“拽”,终于“拽”好了。这次成功提到了地上,虽然有些松,可比上次好的可不是一点半点。我刚想松一口气,东西又差点掉下来,我无可奈何,只好又重绑。这次为防万一,我特地又拿了一条床单,再绑了一次,掂一掂,嗯,还不错。这是宿舍里已经没人了。终于,我拉着费了我“九牛二虎之力”绑好的包到指定位置时,同学们已基本到齐。把自己的包和别人的放在一起,真的显得很“特殊”。但我却很高兴,因为这是我自己的劳动成果。等徒步走到东校区,我已累得快要趴下,但我知道我不能,我应该坚持,坚持就是胜利!接着我又铺床、放东西,好容易才弄好,去了教室。
一天下来,我真的好累好累,但也收获不少,最起码让我知道了自己的不足,让我有了目标,有了前进的动力。我知道了一个人应全面发展,而不只是学习单方面。我知道了……
这只是初二生活的开始,只是十四岁天空中一个小小的插曲,在以后,大大小小的挑战会更多,困难会更多,但愈艰难、愈有挑战性,就会获得愈多的乐趣。“与天斗,其乐无穷;与地斗’其乐无穷;与人斗,其乐无穷。”不是吗?
十四岁的天空飘着五彩的云霞,十四岁的海面激荡着雪白的浪花,十四岁的树林洋溢着生命的绿色,十四岁的心中燃烧着青春的火焰……
十四岁,我想对你说:我不怕你。尽管会有太多的不如意,尽管会有太多考验。既然面对着你,我就不会退缩。让暴风雨来得更猛烈些吧!
有名无实
宣子曰:“吾有卿之名,而无其实,无以从二三子。吾是以忧,子了我何故。”
故事一天,晋国的大夫叔向去拜访老朋友韩宣子。韩宣子是当时晋国的六卿之一,职位很高。但他见了叔向,不住地唉声叹气,说自己很穷。不料叔向听他这样说,便站起身拱手向他祝贺。韩宣子不解地问道:“我是有卿的名,而没有卿的实际,无法跟大夫们相比。我正为此犯愁。你为什么要祝贺我呢?”叔向正色道:“我就是因为你贫穷才来道贺的呀!穷,不一定是坏事;你只要回忆一下弈武子三代的遭遇,就可以知道了!“叔向知道韩宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇,所以特地提起了这件事。最后他又说:“我看你像弈武子一样贫困,就想到您已经有了他那样的德行,所以才表示祝贺。不然,我只会担心,哪会再向您表示祝贺呢?”韩宣子听了叔向的'话,顿时愁云消散,向叔向行礼说:“多谢您对我的指教,要不我连自己将走向灭亡也不知道呢。”
【释读】表示空有虚名,而无实际内容。光有空名,实际上并不是那样。
【出处】】《庄子·则阳》:“有名有实,是物之居;无名无实,在物之虚。”《国语·晋语八》:“吾有卿之名而无其实。无以从二三子,吾是以忧,子贺我何故?”
就象一本书,我们在别人的生活承担配角,同时又让别人在自己的故事里充当陪衬。
路人甲乙丙丁,我们每天都会与他们相遇。或脸熟但不曾打过招呼或初次相见。他们可能只充当我们生命的一瞬间的过客。今日一个擦肩,来时不知在何年?在我的故事里他们默默的路过我的生活。我的故事外,我们的生命轨迹在纷繁复杂中多出了一个交点。
认识的人甲乙丙丁,比路人多了几份交往。当在茫茫人海中找出一个脸熟的人是多么的惊喜。他们是我们某一刻的精神寄托,是处于极度陌生环境下的精神依靠。在我的故事里他们是生活的点缀。在我的故事外,我们即是他们,他们也曾经是我们。
朋友甲乙丙丁,有共同的爱好,合得来的性格。比认识的人更深一步了解对方。在我的故事里他们是生活的一部份。我的故事外,他们是我们曾经的熟悉环境的共同缔造者、我们怀念某段的时光的共同度过者。
好友甲乙丙丁,一起度过那段难忘的岁月,满布回忆的褶皱,多年后依然津津乐道的人,和与他们一起发生的那些津津乐道的事。在陌生环境中,会思念起的那几个人中之一的家伙。在我的故事里他们是不可豁缺的。故事外,他们与我们曾一起有过那美好的时光。
发生化学反应的甲乙丙丁,让我们由懵懂到成熟,曾撕心裂肺,曾轰轰烈烈,亦或者甜蜜又心痛的遗憾。我的故事里每个人都是王子与公主。我的故事外,尽管他们有许多不完美,但毕竟我们曾经痴迷过,羞涩过,心痛过、忧伤过。象诗一般的懈逅过。那段小美好将封在诗里去流传百世。那些人也会在记忆深处被珍藏。
父母亲,那俩个曾经用青春年华换取我们成长的人;忍受我们各种小性子的人;默默付出的人;我们慢慢长大他们却慢慢老去的人…我的故事里他们是一半的生活。我的故事外,我们是他们生活的全部。
我,一个寂寞又高傲的人,有着不大不小梦想的人,一个多愁善感的人。我的故事里他是全部。我的故事外,他只是仰视宇宙万物的一叶浮萍。
1月13日,西南交通大学举行了自主招生考试。来自四川、重庆、山东等全国15个省市的近700名考生,在九里堤校区参加了为期一天的考试。和昨天阴雨绵绵的天气呼应,作文题是《雨天的故事》,考生驾轻就熟。但下午面试时,很多人却被考官充满生活化的提问问倒了。“一些考生自我介绍时给人的感觉是在背书,一问到细节就露馅。”一位考官这样评价。
笔试:作文与天气相映成趣
西南交大招办主任何安涛介绍,今年学校自主招生名额和去年相比增加了80人,“今年报名自主招生的考生比以往任何一年都要多。我们的计划也从去年的220人增加到300人,招生范围也扩大到15个省市。”
昨日的考试分为两场,上午笔试,下午面试。文科考查的科目是语文和英语,理科考查的是数学和英语。和前天北大、清华的试题比起来,交大的考题显得要温柔许多,很多考生考下来都表示,题目还比较容易。让考生意外的是,作文题居然应了当日的天气,“根据一段话,写《雨天的故事》。”
面试:你了解父亲的工作吗?
下午的面试让一些考生措手不及。考官涉及的话题非常多:历史、人文、家庭、生活……很多在自我介绍时滔滔不绝的考生,在细节问题上露了馅。“你了解你父亲的工作吗?”“你怎么看你父亲的工作?”“地震发生后,你参加了哪些公益活动?”“你是怎么看范进中举这个故事?”……
让人大跌眼镜的是,很多学生对自己父亲做的具体工作并不了解,“我爸爸是工程师,他是做管理的。”“那是做哪方面的管理?”“我不是很清楚。”“那你们平时聊天聊什么?”“一般都是学习,父母很少在我面前谈工作。”……说到自己最亲近的人,很多考生卡了“壳”。
考官有些遗憾地表示,一些学生在回答问题时,“能明显感觉是在背,不能谈出自己的见解。”考官林老师举了一个例子,范进中举这件事有什么意义?“很多学生会回答这是落后的,应该批判,很少有人能分两面看这个问题,比如说范进中举体现出积极意义:终身学习,持之以恒等。”他补充说,“从中可以看出,很多学生缺乏自己的思想,而我们选拔创新型人才,有自己的思想这点很重要。”
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