【精选】高中的作文400字锦集九篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的高中的作文400字10篇,欢迎阅读与收藏。
今天是妈妈的节日,我能为妈妈做点什么呢?也许,大多数的孩子们都会送一些音乐盒,小水晶,美丽的花……但是,花的总是妈妈的钱。
我左思右想,花妈妈的钱,还不如自己为妈妈做一些事呢。于是,我趁妈妈睡午觉的时候,偷偷的跑到花园里,左看右看。最后选中我在以前种到现在的一朵紫罗兰,我剪下三朵,跑回房间里,关起门。又把我收藏已久的包装纸等东西拿出来,准备给妈妈做上一束美丽的鲜花。
我把包装纸摊开,一张张重叠在一起,然后拿出一本剪纸图书,看看有什么漂亮的图形。经过认真选择,我选出一个爱心型的包装图形,我按着书上的提示,一点点,一滴滴的剪出形状。虽然剪得不太整齐,但我没有灰心。我接着开始做起下一步:把花枝修理好。我拿起剪刀,小心翼翼的剪掉不要的枝干……过不久,我把三只花都修理好。高兴地我打开心爱的箱子,从里面拿出别人给我的彩带,就开始帮花包装。我把剪好的图纸放在最下面,再把花一根根整齐的放在中间,用彩带把它捆起来。“哇!真漂亮!”我不由自足的说。
此时,天已经暗下来,妈妈也醒来。我跑到妈妈的面前,念起那一束鮮花,大声的对妈妈说:“妈妈,节日快乐!”
今天,我打破“历史纪录”了。
每个星期五都有一节体育课,我们篮球队又可以打篮球了。
今天我的手感特别好,正想打破“历史纪录”呢!——自从我们学校的篮筐变小了以后,我们没有一个人进过空心球。可是今天我准备试试看,能不能打破“历史纪录”。
刚上课,我就一幅跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常他让我们围着操场跑几圈才能自由活动,可今天却直接让我们自由活动了。我们高兴得蹦了起来,跑向了各自的活动场地......
我们篮球队员是一定要打篮球的。一共八个人,正好四人一队,打起了比赛。
我们一开始互不相让,打得不可开交,谁也没有得分。就在这时,我前场断球,三分射篮,把比分打成3比0。紧跟着,他们也不甘示弱,马上回击一球。可是打来打去,我们队总是领先一分。快下课时,他们投进了一个关键三分,反超我们两分。我知道时间已经不多了,说时迟,那时快,我马上把球推到前场,可是对方的同学还是死死缠着我不放,我做了一个敏捷的假动作,晃开了他,见况,我马上翻身跳投——就在这时,下课铃响了。可是球却稳稳的落在了篮筐的正中间。“哇!压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来,“赢了!赢了!我们赢了!太好了!”“我打破“历史纪录”了。”
就这样,我留下了这个难以打破的“历史纪录”。
一节作文课上,老师布置这一节课玩游戏.同学们高兴地欢呼起来.
老师开始提出了游戏规则:老师给每个同学发一张写有一种水果名称的纸条,老师说‘开始’时,同学们大声喊出自己的水果名称,拿到同样水果卡片的人排队集合,最快最完整的队伍获胜,除了卡片上的词,其他的话一律不许说,否则就算犯规.
老师开始发卡片了,同学们都在想自己拿到的是什么卡片呢?老师终于发给我了.我迫不及待地打开了.一看,上面写着“雪梨”两个字,我往四周一看,可是没有人叫“雪梨”.我只好一个人站在一边,这时,我看见陈建榕在座位上,我过去看了看,她的纸条上写着“救命”两个字.我想:老师不是说写着水果的吗?……
游戏结束了,“苹果”队获胜了.老师问我们:“你们为什么不去救陈建榕呢?你们以后也许也会像陈建榕那样呼救而得不道援助,也许会有人求救,而你们却不知道.所以,我希望你们能学会观察和聆听.及时发现那些喊“救命”的人,向他们伸出援手.”
通过这件事,我明白了要向求救者发出援助之手做人的道理.
今天是正月十五,听奶奶说,她居住的地方要放烟花。嘻嘻,我最爱看烟花了。
准时到了8点,无数烟花腾空而起,又带着满身的光焰洒向大地,把大地辉映得光彩夺目。从长筒里接连跃出十几个美丽的光球,它们的颜色各不相同:有的像艳丽多姿的菊花;有的像一颗闪闪发光的珍珠;有的像闪耀着神秘光彩的宝石;有的像喷漆升上天空……美丽极了!这时,姐姐点燃了“十响闪光雷”的引线,从筒里窜出十个火球,飞到空中后爆炸,发出山崩地裂的响声,同时还发出闪电般的光芒……把我们俩乐得合不拢嘴。突然,一个“绣球”又点燃了。霎时间,从花筒里飞迸出千万道耀眼的光芒。它用各种不同的颜色,组成了一朵正在含露开的绣球的模样…好漂亮,多像小天使头上的光环啊!又是“啪啪”的几声,烟花接连不断地奔上天空:有的烟花起初里面是黄色,到最后却变成紫色了;有的喷上天空,绽开了银白色的花朵,箭雨冲天,随后像流星似的落到了人群和屋檐上;有的烟花如同蜜蜂出巢,四面纷飞……美丽极了!
水上芭蕾,犹如一群穿着金色长裙的仙女在荆江河上翩翩起舞。水上芙蓉更是让人拍手叫绝,犹如小星星的火花向四面喷射,时而高时而低。河边又出现的一只正在展翅开屏的‘孔雀’,你瞧它的羽毛,这变是紫色,那边却变成了柠檬黄,我心里暗暗想:“这‘孔雀’好美!”人们看得眼花缭乱,目不暇接。
这次放烟花真有趣啊!
秋日的风吹得日益猛烈,使得那飘零的树叶也加快频率的舞动着,似乎也是确凿它们也通了人性,为我们欢悦的心鼓舞.看台上的人们为场上拼搏着的运动健将鼓舞着,也祝福着.那短短几分钟,又或者是几秒钟的力争上游,也许并不炫目也没有得到荣誉,可在那黄昏的夕阳西下时,那挥汗如雨的身影却永远铭刻在你我的脑海中,那整整齐齐的队列中,也许并不豪华,没有什么创新,可那队伍中站得笔挺的俊姿.
将时时刻刻回荡在你我心中,正当大家把目光锁定在激烈的角逐中,每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中间:台上,学生会的干部正在挑选稿件,全校交来的叠叠稿件,一篇篇翻阅,一张张登记;台下,学生会的同学们在记分员四周徘徊,奔跑于各个角落,为大家报来喜讯;跑道旁,医务室的老师正在为受伤的运动员医治.一幕幕,那感觉,无法用语言描述,无法用泪水表达,也无法把它执笔保存.那感动留在你我心中,就这样一生不忘.
可以说
20xx年奔放在秋季的运动会,是一次心灵的洗涤;
20xx年奔放在秋季的运动会,是一次灵魂的交流;
20xx年奔放在秋季的运动会是一次人生的回味……
秋日的风依然猛烈的吹着,把那一片片舞动着的金叶带向哪儿去是我们童年的诉说更是我们一生的感动.对着飞往冬天的叶瓣,我悄悄许下祝福,愿每一个人都在寻找一生的幸福。
“传说月亮上住着一位月亮女神。只要你在河边的草地上,对着月亮许愿,月亮女神就能满足你的所有愿望……”老鼠妈妈正在对小老鼠讲故事。慢慢的,故事讲完了,小老鼠也闭上了眼睛,他喃喃自语道:“明天我也要对月亮女神许愿。”
第二天早上,小老鼠一起床就跑出家门寻找月亮。可是,他找了半天也没找到,便回家伤心地对妈妈说:“妈妈,为什么没有月亮呢?”鼠妈妈先是一愣,然后哭笑不得地对小老鼠说:“傻孩子,白天是没有月亮的,她只有晚上才会出来呢!”
到了晚上,小老鼠又跑出去找月亮。终于,他在一条清澈的小河边的草地上发现了月亮。他对着月亮认真地许着愿:“月亮女神,我明天就要考试了,你让我得一百分好吗?”然后,他就回家睡觉去了。
第三天,小老鼠去学校考试。考试时,他得意地想:我昨天对月亮许了愿,今天一定会拿一百分的!他随意地答着题,不到十分钟就做完交卷了。下午,兔老师来发考卷,小老鼠没想到,自己只得了十分。这是为什么呢?小老鼠沮丧极了。
想呀想,小老鼠终于想明白了:愿望只有通过自己努力才会实!
马上就要开学了,我的心里很激动,因为我马上要成为一名高中三年级的小学生了,而且又可以见到我非常想念的老师和同学们。
为了让我能尽快适应开学后的生活,这些天妈妈尽量不再让我“走亲访友”,也不让我没有时间限制的去玩耍,说是让我把散漫的心收回来。最近这些天,我一直按照妈妈的要求开始了有规律的学习生活。
我首先盘点一下老师布置的暑假作业,每一项是否按要求完成。我认真地检查了我的数学暑假作业,结果做错的题还真不少,妈妈说我马虎的毛病还是没有改掉。我有点不好意思了,看来等上了三年级还真得严格要求自己。
妈妈还让我制订了新学期的学习计划:第一,上课要专心听讲,不交头接耳,要把老师讲的新知识全部装在自己的脑袋里;第二,认真完成作业并及时上交,严格要求自己;第三,要做好课下复习,让学到的知识牢固掌握;第四,要多读课外书籍,增加知识c面,积累丰富的词句;第五,要端正学习态度,去掉粗心马虎的坏毛病。
新学期,我一定按照学习计划的要求去做,我有信心当一名优秀的高中三年级学生!我更期待和老师同学们舒心愉快的校园生活!
四季是一本书,秋天这一页即将就要翻过,雪花飞舞的冬天这一页已经离我们不远了。
可秋天吹来的阵阵清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季节,关于秋风的高中作文也是有颜色的。
走在公园的小路上,桂花还有着淡淡的清香。在我眼中桂花那阵阵清香仿佛是金黄色的。在学校的画廊边,一排排桂花树每天都会随风而落。夜晚皎洁的月光照在桂花树上,风还没停息。“呼——呼”的吹着。桂花树就像“桂花雨”一样,朵朵落下。虽然花儿小,但像雨一样密集。
除了桂花的清香,还有红色的落叶。寒风无情地吹来,它仿佛在告诉我们秋天快走了,接下来陪伴我们的是寒冷的冬天。风一吹,掉下片片落叶。可叶片宝宝似乎都不想离开大树妈妈的怀抱。它们像蝴蝶一般在空中飘着。拥抱着最后一丝秋天的气息。但我想告诉它们:“请好好休息吧,来年你们会变得更繁茂、更美好!”
关于秋风的高中作文是凉爽的,它带给我们桂花的清香,蝴蝶般的落叶,以及向我们预告冬天的脚步进了……
正如《综艺》杂志所评论的那样:和其他的战争题材影片一样,让-雅克·阿诺的《兵临城下》再一次证明了战争是残酷的,设置在大背景之下,其动人心弦的主题书写了二十世纪历史的一个重要转折点。
影片在二次大战著名的斯大林格勒战役中展开,德、苏两军对峙,成千上万的士兵互相斯杀、尸横遍野。传奇性的俄国狙击手瓦西里柴瑟夫凭著他神准的枪法,歼灭无数敌军,他的响亮名号甚至传到敌军阵营,于是德军派出最顶尖的神枪手康尼上校和他一决高下,他们就在枪林弹雨中,展开一场个人的生死之战。
也许,一个民族的兴衰荣辱不在结而是过程,至少在这部影片中描绘出的是一种酣畅淋漓的民族责任感。
丹尼洛夫说:“这里的人只有两种选择要么是被德国人的子弹要么是被我们自己人打死,也还有另一条路,一条勇气之路,一条热爱祖国的道路。我们必须重新发布军队的消息,我们必须要讲述一些宏伟的故事,才能够振奋人心、重整旗鼓。我们必须让他们坚定胜利的信念。我们必须给予他们希望、自豪和去战斗的欲望。正因为如此,我们需要制造先例让他人跟随其后。我们所需要的就是英雄。”
瓦西里是英雄,但瓦西里抗衡着的更是一个强大的对手。面对助手们的接连死去,甚至那个可怜的小沙夏也最终被康尼残忍的杀害。他在责骂自己的无能为力,但他没有放弃,没有逃避。瓦西里所表现出的是一种森林里最老的驴子所拥有的智慧与责任。
文档为doc格式