怎么小学作文

怎么小学作文15篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的怎么小学作文，欢迎阅读与收藏。

怎么小学作文1

今天我和小琦、爸爸我的妈妈一起去海珠湖植树。同行的还有小辉和小志。

一来到会场，首先引人注目的是游戏点。

首先我和小琦去了“猜猜谜语”点。我拿了一个，答案是“青蛙”，小琦也拿了一个，她说百分之百是“燕子”。于是大家的树叶上多了一个印章。

然后大家去了“你做我猜”点。我抽到了“地铁”，这怎么表示呢？不能说同音字，也不能有答案的一个字，我灵机一动：“今天大家来的时候看到了什么？”“车站呗。”她毫不犹豫地回答。哎呦，还差一点了！“叭叭叭——”我做出动作。“地铁。”她不假思索地回答。

最后大家去了“我是小模特”点。大家选了一个在浇花，另外一个在照相的图片。我拿出备用的水壶，假装在浇花。小琦就套着一个相机，准备为我拍照。最后一个章盖在了树叶上。

好了，是时候要去种树了。我走在小桥上，边走边焦急地说：“到了没啊！”“耐心点。”小琦在旁边说，我无话可说，只好跟着他们走。到了领号码处，大家领到的号码是“231”。大家找到相应的坑后，领了工具，接了一桶水，开始种树了。我先用锄头来松开周围的泥巴，由于我是初出茅庐，只好吃力地挪动着锄头。不一会儿，总算有一个像样的坑了。爸爸小心翼翼地将树苗放在坑的正中央。小琦就拿着铁锹，把坑填上。然后，大家将水浇在小树苗身上。我仿佛看到了小树苗那股高兴劲儿！

大家再去看小辉和小志，他们还在一个劲儿地浇水呢！“别浇那么多，否则他们会淹死的！”我大喊。小辉说：“知道了！”然后停下手中的活，“完工啦！”

回来后，我腰酸背痛的，我才知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

怎么小学作文2

1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

3、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

4、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

5、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

6、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

怎么小学作文3

什么是感恩?感恩是“滴水之恩当涌泉相报”。什么是感恩?感恩是“谁言寸草心，报德三春晖”。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

感恩父母，是他们给予了我们多姿多彩的生命，让我们有机会看到这大千世界，从我们蹒跚学步到牙牙学语，父母为我们灌注了多少的心血，父母的一生，全部奉献在我们身上，把他们全部的爱与希望投入于我们的现在，我们的未来。父母的爱，不需要任何回报，那种爱是无私的，是伟大的。感恩老师，是老师用他的大好青春，赐予我们知识，让我们领会人生的感悟。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的爱体现在课堂上，体现在灯光下批改作业的身影上。感恩帮助过我们的人，是他们，在我们需要帮助的时候，向我们伸出援助之手，在我们受到挫折的时候，给予我们鼓励。感恩伤害过我们的人，是他们让我们认识到了，只有坚强才是最后取得胜利的道路，让我们擦干眼泪，在摔倒的地方重新站起。

所谓感恩，不是只用言语表达，是用我们的行动，尽自己所能去帮助别人，这样的感恩，才更用意义，更能够传递。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存的释然;感恩是对现在拥有的在意;感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂;感恩是对陌路关爱的震颤。让我们学会感恩，让我们，与感恩同在。

怎么小学作文4

教室里只有沙沙的写字声和纸张的摩擦声，还有我的叹息声。

“七夕今宵看碧霄”的下一句是什么？这首诗我背得最熟了，但却偏偏在这个时候想不起来了。“七夕今宵看碧霄，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”其他三句都记得，怎么偏偏想不起来第二句啊！杂乱的思维让我胡乱地思索使我的眼球也随之乱转。时而看看黑板，时而看看窗帘，时而看看地板，希望能被某个事物所刺激，打开记忆的死角。

一双眼睛钻进我的视野，监考老师正皱着眉头凶巴巴的看着我。我只好连忙低下头。我若无其事拿出纸巾，把头上的汗水擦了擦。余光里老师正用着异样的眼光看着我。管他怎么想，我继续回忆。“七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄……”我一遍一遍地默念这句诗，也许冷不丁就能把它“顺”下来。可是，我都想到了什么？“七夕今宵看碧霄，浪淘风簸自天涯”不对不对，这明明就是《浪淘沙》嘛。“七夕今宵看碧霄，万条垂下绿丝绦。”我眼前一亮。虽然觉得有点不对劲，但暂时也找不到什么合适的了。呵，还是挺押韵的。我这样安慰自己。

我长舒了一口气，环顾四周，同学们有的对空白作文纸做思考状的，有的奋笔疾书念念有词的，有的恍然大悟，有的若有所思，有的也像我一样“翻阅记忆库”的。再看看自己：中性笔上已满是汗水，十根手指头全都冰凉，而纸巾也已扯变了形，揉成一团丢在桌角。

考试结束，我把卷子 ……此处隐藏4560个字……望星空，交谈着今天所有的收获，或好或坏，但都是我们的财富，今天彻底让我明白，困难下的克服，可以凝聚一支队伍，义无反顾地前进，而我们就是这样一个队伍和集体，我们吃苦耐劳、艰苦奋斗，共同创造明日的辉煌.

怎么小学作文12

1．话题作文题目的构成

话题作文题目一般由四个部分构成：材料、提示语、话题及要求（或注意）。话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一则故事或展示一幅漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。话题则是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。要求（或注意）则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。

　　2．话题作文的“三自”政策

在话题作文要求中，往往出现“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”等，这些要求实际上体现了话题作文宽泛灵活的特征。

①立意自定。话题作文的内容要求一般都相当宽泛，其命题常表述为“请以??为话题写一篇文章”

“请以??为文章内容的范围，写一篇文章”，所写内容只要与话题有关就行。

②文体自选。“文体自选（或文体不限）”，给了考生任意选择文章体裁的自由，让具有不同阅历、不同思维特点的考生自由选择能够承载其思想内涵、抒发其内心独特感受、展露其文采才华的文体形式。在备考时如果对自己熟悉和擅长的文体和写法（不要仅是一种）作出心理准备和技能准备，那么就有可能根据试题内容范围规定，选择一种既适合试题要求又适合自己所长的文体和写法，使自己的写作水平得到充分的发挥。

③题目自拟。自拟题目既是试题的要求，也是充分展示自己写作才能的机会。

怎么小学作文13

1、有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

2、生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花;生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩;生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼?生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画;生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀;生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜;生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。

3、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

4、看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望?

5、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

6、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

怎么小学作文14

和绝大多数孩子一样，对于这次综合实践活动，我也是充满了向往的。且不说一周的活动时间完全在专门的教育基地进行，单是那五天的课程安排就足够吸引人，军训、参观、编织、泥塑、科技制作、拓展训练等，这一切，都将带给孩子们一种全新的感受。或许，他们会在一系列丰富多彩的课程中找到自己的兴趣；或许，他们会在一次次严格的军训中不断磨练自己的意志；或许，他们会在一周亲密无间的同伴相处中学会互助、合作；或许，他们会因为短暂的远离家人而变得更加独立、更加懂得感恩……我太想让我的孩子们有这样的机会了。一周的辛苦不是没有想到，但一想到可以利用这个机会更加亲近孩子，更加近距离地了解他们，这样的交换，又是值得的。

出发的时候，有个别家长来送孩子，更多的是把包为孩子送到教室就离去了的，看孩子们面前那一个个塞得鼓鼓的打包，我就知道，其实，他们在为孩子收拾行装的时候，也将一颗牵挂的心装在了行囊里。

到达魏都区教育基地后，全体教官都站在操场前的空地上列队欢迎我们，他们的亲切和热情让孩子们找到了家的感觉。开营仪式结束之后，教官为各连队配发了寝室钥匙，孩子们背着大包小包开始会寝室整理内务，包括铺床单、套被罩以及脸盆、毛巾、水杯、鞋子、小板凳等物品如何摆放，都有要求。我将东西往寝室一放，便开始逐个寝室检查，每个寝室都有教官在给孩子们指导套被罩的要领，孩子们费了九牛二虎之力，有的两三个人一起套被罩，有的干脆将被子铺在地上，终于装好了，但每个寝室都像经历了一场大“扫荡”。于是紧急召集寝室长开会，从安全到卫生到物品摆放，一一交待之后，才开始整理自己的东西。待再度复查时，女生寝室已基本按要求完成任务，男生寝室却还是一片狼藉，原来教官一走，他们便开始拿出香肠、面包大吃大嚼起来，唉！

怎么小学作文15

今天，我和爸爸我的妈妈一起去“海傍水乡”参加狮王教育机构组织的“五一亲子教育活动”。蔚蓝的天空上飘着几朵白云，好像在告诉我今天是个好天气，今天会有什么惊喜的事情等着我呢？

到了海傍水乡，没有了高楼大厦，只有茂密的树林，空气比在市内舒服多了！活动开始了，先是Lili老师扮农场主给大家上英语课，教了我许多蔬菜的单词，比如chili、eggplant、bean、pea，还让大家和家长一起玩游戏，老师说一种蔬菜单词，拿着这个单词卡片的同学和家长就要举起卡片，其他人就举起手对着卡片“砰砰”射击，当Lili老师说出“chili！”，我和我的妈妈就倒在草地上，游戏很有趣，但是我只玩了一次，觉得不过瘾！

接着是我期待的植树活动。老师给大家每个小朋友发了一张A4纸大的牌子，让大家写下对小树的寄语，我兴奋地拿起彩笔在卡片上写下“希望小树苗快快长大，结出又香又甜的果实！”。然后大家来到种植区，我挑选了一棵叶子又绿又多的小苗，爸爸扛着锄头，大家选了一个靠近湖边的位置种树。刚开始挖坑，我觉得锄头很沉拎不起来，我的妈妈就过来和我一起挖，我一边挖，一边在心里说：“小树小树快快长大，快快结果”……坑终于挖好了，爸爸放树苗，我埋土，小树稳稳地立起来，我把寄语牌挂在小树的枝干上，和爸爸我的妈妈一起围着小树苗留影。这时，天空突然下起来毛毛细雨，好像在说：“小树，小树，我是天然的浇水机，快来喝我洒下的雨水，快快长高、长大、结果吧！”

这是我第一次种树，希望这棵小石榴树能结出又香又甜又大的石榴，给老师和同学们一起品尝我第一次收获的果实！