小学作文900字

小学作文900字集锦五篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学作文900字5篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文900字 篇1

“喂，小明，你在哪儿啊？怎么还没到朋普啊？”电话里响起了妈妈亲切的问话。

“哦，快到了。我已经能看到电视塔了。您现在在哪儿啊？”我激动不已。这不，母亲节快要到了，我在百忙之中请了一天的假，回来看一看父母。打了一个哈欠，我刚要往椅子上靠一靠，就听到听筒里妈妈兴奋的叫喊：“到了！到了！我看到飞机了！”

到了？我疑惑地从舷窗往外看着。啊，我就要踏上故乡熟悉的土地了，我仿佛看到爸爸、妈妈翘首以盼的身影，心中充满欢乐。我迫不及待地走到迎候我的家人中间，和爸爸妈妈拥抱在一起。爸爸开来了一辆豪华汽车，笑吟吟地对我说：“上车吧，回家的路上我们好好逛逛，让你也见识一下咱朋普的变化！”

坐上了车我才知道，这是七用车，和《小灵通漫游未来》中设想的一样呢！七用车又快又稳，不排尾气，外壳是用有机玻璃和化学物质合成的，十分坚硬，连子弹也打不穿；它不仅质量高，寿命长，而且能耗特别低，价格低廉，是一种现代化的星级交通工具。它开起来完全是全自动控制，绝对不会出现交通事故，怪不得老爸这个马虎先生也开得轻松自如呢！

我正在感慨车子的先进时，妈妈提醒我：“小明，你看外面。”

我扭头一看，呵！那不是朋普大街吗？这里还是古色古香，但街头干干净净一尘不染。街上人来人往，却不见一辆车子通过。妈妈告诉我，这里已经变成彻彻底底的步行街了，大家都很珍惜这里的环境，自觉遵守规定，如果有车不小心进去了，就要受到惩罚。哦，怪不得这么干净漂亮呢。

车子继续向前开。我这才发现，家乡的很多东西都发生了变化，再也看不到过去很常见的垃圾，取而代之的是整洁的路面；乱扔的纸屑饮料瓶早已不见了踪影，取而代之的是青翠欲滴的绿地毯一样的大块草坪；大片湖水干净整洁，再也没有了过去的污浊……

我入迷地看着，兴奋地和爸爸妈妈交流着。突然，我的眼睛被前面一栋漂亮的欧式咖啡色四层小楼吸引住了——爸爸就在这个小楼前面停下车，却没打开门，我正奇怪着，七用车却“噌”的一声蹦了起来，粘在了四楼窗台上。七用车的透明盖子自动打开，我牵着爸爸妈妈的手，小心翼翼地走进了房间。

天哪！这里是我家吗？妈妈上楼来了，笑着对我说：“这二十年来，咱们朋普可是发生了翻天覆地的变化。你看，现在漫天的沙土没有了吧？那是因为绿化的好；各种设施越来越先进了吧？那是因为科技发展迅速；城市越来越漂亮了吧？那是因为建设的好……

妈妈和我说的太高兴了，把时间都忘记了。这时，我的手机响了，原来是出版社打来的。哎，快乐的时间总是过得很快，在社长的催促下，我只好告别爸爸妈妈，登上了飞往北京的飞机。

在即将起飞的飞机上，我不由地感慨，二十年，弹指一挥间，朋普有了这么大的变化；再过二十年，朋普一定会建设得更美好！

小学作文900字 篇2

我以前读过一本名叫《查理和巧克力工厂》的书，至今依然能够回想起来。

本书的主人公查理﹒巴克特家里非常贫穷，查理和他的爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈一起居住在一个又小又破旧的房子里。查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂非常神秘，大门紧锁，从来没有人从大门进出过。有一天，工厂的主人威利﹒旺卡先生发出告示，他将邀请五位幸运的孩子参观巧克力工厂，全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会，前提是拥有五张藏在旺卡巧克力包装纸里的金奖券的其中之一。

得到世界上仅有的五张金奖券的五个孩子有：每天吃非常多巧克力的胖子奥古斯﹒格卢普；被父母宠坏了的维卢卡﹒索尔特；整天嚼口香糖想什么都得第一、争强好胜的维奥利特﹒博雷德；天天看电视、玩游戏、自以为是的迈克﹒蒂维；最后一个不用说大家也知道，就是本书的主人公——幸运的查理了。当然，他能够从雪堆里捡到一张没人要的钱，然后买了一块里面有张金奖券的旺卡巧克力，不是幸运还能是什么。

在参观神秘的巧克力工厂过程中，其他的四个孩子因为经不起各种诱惑，一一被旺卡先生“淘汰”掉了，最后只剩下查理一个人，他经受住了种种考验，旺卡先生选择他做了工厂的继承人。

其实，在读这本书的时候，我从作者罗尔德﹒达尔德言语中读出了另外一层意思，他列举了世界上五类特性的孩子：一种是像胖子那样好吃懒做的孩子；一种是被宠坏了不知满足，见什么好都想得到的孩子；一种是一意孤行，不停劝解的孩子；一种是骄傲自满，自以为是的孩子；还有一种就是象查理那样有理想、不贪心、关爱家人、心地善良的孩子。这五种类型的孩子，只有查理那种类型的孩子才会最终获得真正的成功。

那些有坏习惯的孩子在人生的道路上会被自己的坏习惯羁绊，坏习惯会成为他们悔恨终生的绊脚石。

而像查理这样的孩子，心灵纯洁，但不容易被人们所发现，由于家境贫穷，总被人看扁，正是这样，使得他们并不突出。

同学们，我们身边到处都是人才，不要对任何人产生出蔑视的感觉，因为他（她）很可能比你更加优秀。比如明朝的开国皇帝朱元璋，当他还是乞丐、和尚时，有谁知道他能够开创明朝？又有谁会料到他能吟出《咏鸡鸣》诗——“鸡叫一声撅一撅，鸡叫二声撅二撅。三声唤出扶桑日，扫退残星与晓月。”并流传至今！

有时候，一件极其微小的事情就有可能毁掉人的一生亦或创造了人的新生。所以，我们决不能让坏习惯这样的绊脚石成为障碍。让我们学习查理的品格，让这种品格陪伴着我们度过灿烂的一生吧。

小学作文900字 篇3

在生活中，很多时候，我们就如那小小的茧儿，经常会陷于种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。能够破茧成蝶，就会重回新生的欢愉和快慰。 ——题记

刚转入这个学校不久，因为从小都和外婆起居住，说的都是方言，所以很少加入其他同学之间的小话题。下课的铃声使班中沸腾起来。大伙都各自和朋友聊了起来，旁边的几个同学的话题吸引了我。“我喜欢英语，字体优美而且很容易写，而且我喜欢说英语。我认为英语是世界上最美的语言。” “我觉得德语比英语好......” “我认为法语才是世界上最美的语言。” “我试图加入他们的对话，用拗口的普通话夹杂着方言问道：”那中国文字呢？我们的母语呢？为啥侬们都讲别的国家语言好......” “你说我国母语，写起来点都不方便，有时还 有很多繁体字人都不认识。” “就是就是，而且有的字特别难读，不认识还 要查字典，不喜欢母语。”我有些愤怒，因为在我心中母语是世界上最美的语言，具有独特魅力，我生气地说：“我会证明给侬们看，母语是好的，比侬们那啥语言好多了。”随之而来的是阵哄堂大笑，“哈哈哈哈......就你，连普通话还 没说标准，再练几年吧，你想怎么证明啊？” “呵呵，你想证明什么？证明你‘普通话’有多标准。不过下个星期有个演讲比赛，如果你能用流利的普通话，用你所谓的最美语言给我们演讲遍，怎么样?"我有些许犹豫但是心中那股信念无法被动摇：“我......我答应你。”

回到家，我有些后悔，不知道该如何是好？我连普通话都不会说，用什么去证明，但是我已经夸下海口。心中烦恼的思绪让我的眼角泛起了泪花，我站在月光下的身影被表姐发现了，她走了出来，用关切的话语问道：“咋了？有什么烦心事？” 我把事情的来龙去脉都告诉了她，他说：“很好啊，去证明。你有听过德摩斯梯尼的故事么？小的时候声音微弱，口吃严重。每当看到别人滔滔不绝地演讲时，就希望自己也能成为雄辩家，他自信能够成功。为了使声音变得洪亮有力，他站在海边，大声喊叫；为了增大肺活量，他跑步登山；为了使舌头灵活，他口含小石子练习朗读；为了实现自己的梦想他站在镜子面前，反复练习。终于成功。你现在正如他为了自己的梦想，你不能退缩要勇敢的面对。” “对，我定要证明给他们看，我爱母语，她是最美的。”

每天早上我都会不停的练习，不停地朗读，遍又遍即使练到嗓子破音，都有股誓死不放弃的`信念促使这我继续努力。每天不论早晚总会听到朗读声，终于我成功的证明了自己的话。他们个个表示歉意，说自己忽略了母语的美。

为了梦想，为了母语。我的梦，中国梦。是的，只要心怀梦想和梦想起奔跑。大到国家，小到个人，何尝不是如此呢？前方的道路必然坎坷，但又有何畏惧？

对于我们生命个体而言，有时心灵也会结上种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构造的外壳，尽管这过程会很痛苦，但对于生命的重生，它又实在是种必须。所以破茧而出，是人生的种境界。——后记

小学作文900字 篇4

学而不思则罔，思而不学则殆；勤于思考，富于表达，做最棒的自己。上课了，这节是体育课，我们飞快地跑向操场，李老师还没来，幸好没迟到，不一会儿，李老师来了，他抱着一筐体育器材，说：先慢跑三圈，然后认认真真的做好准备活动，做完了，自由活动，浪费的反正是你们自己的时间，廖一乂，带头跑。

我们极不情愿地跟着跑，在途中，我们看见李老师在投篮，只见李老师偷懒的姿势非常搞笑：双手握着篮球，离篮球杆大概有2。5左右的距离，只见李老师大步、小步、投！OHNO，没投进，想到这里，我回忆起李老师信誓坦坦的对我们说过的一句话：如果我没投进篮，我一次失败就吃1副羽毛球拍！那时幼稚的我们信以为真，拍拍胸脯说：那我们如果输了，就吃一个羽毛球！李老师站在白线后面，三跨上去，一个扣球，哇！没投进，哈哈哈！刘宇煊咧开大嘴，捧腹大笑，李老师不知哪儿哪的一个羽毛球，一下塞在进刘宇煊的嘴里，刘宇煊到机灵，一下用手抛开，随手捡个羽毛就拍，直往李老师嘴里塞，可惜身高矮了，刘宇煊盯着我，捧着羽毛球拍恭恭敬敬地递在我手里，用温柔的声音对我说：刘小钰，你身高最高，请帮我报仇雪恨！

哈，这种事我怎么可以拒绝呢？在下义不容辞！我回想起被李老师用排球扔我太阳穴时，新帐旧账一下腾地涌了上来，我眼中好像燃烧着熊熊烈火，心里除了愤怒就是想报仇！我拿起羽毛球拍二话不说啪的扔向李老师，李老师弯下腰，我趁机拾起羽毛球拍再来一个急人扔拍李老师慢腾腾地站起来，就被迎面飞来的羽毛球拍扔了个正着，李老师怒气冲冲地说：刘小钰，你给我站住！我边跑边说：不跑等你来抓我吗？那是不可能的，啊！快跑啊！我灵机一动，拉着刘宇煊，眉飞色舞地说：刘氏牌‘人肉盾’！

啊！李老师惨叫道。

刘小钰，你咋把我也连累了呢？

你叫我打的啊！你也要保护我呗。

哦。

好吧，这次饶了你，下次就没那么的走运了！

哈哈哈，谢谢咯！

说的这里，还有件事值得一提：

2年级时，临近期末考试了，老师叫我们被一些判断题，然后按顺序，每个同学依次起来回答同学起来回答。我们一个个流利地背了出来，到了一位同学，他思想打飞机了，连到他了他都不知道，还在东玩玩，西搞搞，玩的那可真的是个不亦乐乎，李老师见了，搓手搓脚地溜到他旁边，用脚踢他屁股一脚，他猛地回过头来，气冲冲地说：那个人踢我屁股？只见后面站的是李老师，他傻了眼，李老师轻松地说了一句：背吧！他呆呆的站在那里，就像一个矗立在路上的木头，呆若木鸡，吞吞吐吐得说不出一个字，偶尔喃喃出几个字。李老师说：你就是这种人，一问三不知！

哈哈哈，哈哈哈1秒之后，全班同学都笑了，笑的可是那个千奇百怪啊：有的捧腹大笑，有的笑得前仰后，有的笑的合不拢嘴，有的笑得拍着桌子反正各式各样。

李老师还有更多的好玩的故事呢，如果你想知道，那来我们学校一睹它的风采吧！

悄悄告诉你，如果成功了，那里老师可会在我们学校红了哦！

小学作文900字 篇5

我们班里有一位和蔼可亲的“大朋友”，她就是我们的语文老师——李老师。李老师个儿高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服。脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那张能说会道的嘴巴总让人觉得就是在受她批评时也会有一种亲切感。

人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，如果真是这样，我这朵渺小的“花儿”会理直气壮地拍拍胸脯：“李老师是我见过的最和蔼、最亲切的园丁了！”

和李老师的第一次见面是在三年级新学期开学的第一天。听说班里要换语文老师，我们都议论纷纷：“新老师是什么样的呢？”一位同学提出疑问。“唉！好日子没了，一定是位很凶的年轻老师！”一位同学吓唬着我们，“怎么可能！一定会是一位年轻漂亮又温柔的女老师！”那位同学陶醉着。“想象力太丰富了吧！依我看，那老师一定是位又老又有经验，而且凶神恶煞的……”上课铃响了，我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师吗？我仔细地打量着她，样子嘛，既不漂亮也不严肃，可不知心里是怎样的！我正想着。只见这位新老师动作轻快地跨上讲台，神色亲切而自然的自我介绍到：“我叫李勤，从本学期开始负责你们班的语文教学，希望今后我们能互相支持配合。”开始上课了，老师一转刚才自我介绍时的语气，用显得十分干练但仍不失亲切悦耳的声音喊了声“上课！”“起立！”“老—师—您—好”这拖拖拉拉的问好声刚落下，想不到老师竟也学着我们的口气回了句“同—学—们—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起来。面对同学们不礼貌的态度，老师依然风趣地说：“怎么？难道我说错了吗？我们可不可以用录音机把刚才的美妙歌声录下来啊？”这时，我们才反应过来，老师已经委婉的批评了我们，大家惭愧地低下了头。正式讲课了，李老师娓娓动听地为我们讲授了三年级开学的第一篇课文。一堂课很快就结束了，李老师给我们留下的第一印象就是亲切和蔼，风趣幽默。除了这些外，她也很关心同学。宁愿自己受累，也不让同学的课程拖下来。

有回上课，李老师刚进了教室便咳了起来，还时轻时重，有时还咳得面红耳赤，我们全班同学忙一起动员，你倒水，我捶背地照顾李老师，李老师感动得热泪盈眶，她悄声告诉我们她嗓子出血，医生叫她别多说话，只好委屈我们，请位同学当“传声筒”，听了李老师的话，我们心疼得直掉眼泪，后来，我们才知道，医生压根不让李老师说话，而她却开玩笑似地说：“那你们怎么办？难道长大去要饭？”始终不肯回家疗养，一直努力为我们坚持着。

在课余，李老师常和我们一起谈心，一起玩耍，看着她在玩时的天真与灿烂笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老师。

李老师就是这样一位好老师，正因为有这么好的老师，我们才能轻松地学习，正因为有这么好的老师，我们的情感才得以释放；正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能在不知不觉中开始慢慢上升。李老师，我们永远爱您，园丁，我们永远敬重您。